驗配兒童助聽器需要遵循好的恩雅標準耳背式助聽器哪些原則呢？1、確切的聽力學和醫學診斷：聽力學和醫學診斷一定要明確(包括中耳、內耳和聽神經、耳蝸結構恩雅標準耳背式助聽器地址的完整性;聽神經病、大前庭導水管綜合征及其他代謝和遺傳性疾病綜合征等)。2、助聽器驗配一定要早，同時堅持家庭為主體的聽覺和言語康復訓練。3、醫學專業驗配：助聽器驗配除了涉及助聽器和聽力學專業相關問題，還涉及到寶寶的綜合醫學評估問題。如發育遲緩的診斷、舌系帶、大前庭導水管綜合征、聽神經病及腦癱和智力、巨細胞病毒感染、小兒的聽覺發育及心智發育等。4、避免不干預和干預不足：當聽力學主客觀檢查均未引出反應者，往往認為沒有殘余聽力，其實大多數都有些殘余聽力，因此，早期(小于1歲)不應放棄驗配助聽器。如助聽器驗配無效后，可以再考慮電子耳蝸。5、雙側聽力損失一定要雙側驗配助聽器。

沒有語言的孩子，音量調節好的恩雅標準耳背式助聽器要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量恩雅標準耳背式助聽器地址太小，孩子沒有反應。有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。4.睡前關好開關，取下耳模及助聽器，并打開助聽器電池倉,放在日常保養的干燥盒里防潮。5.聾兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩周左右。這階段應當注意：①開始要把助聽器的音量開小，然后漸漸增大，以便于適應。②戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1—2個小時，第二天戴2—3個小時，以后再慢慢根據聾兒的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，能夠接受助聽器為止。③訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。

如果孩子經常好的恩雅標準耳背式助聽器要去拉出助聽器，要將之放回原位，但不可小題大作，反而會增加孩子注意及排斥心理。11.孩子恩雅標準耳背式助聽器地址生病或躁動不安時，當天不要戴助聽器。12.如果是學齡兒童，建議他們向同學介紹助聽器，并以聽診器試聽。13.電池擺放的位置須注意，勿讓小朋友吞食。14.請家長平時制造聲音，觀察小朋友的反應并訓練其接受聲音的能力。15.切勿讓小朋友自行調整音量，可以用膠帶固定音量開關。16.幾個月后須再回醫院或助聽器驗配中心評估。少兒在佩戴助聽器是應該注意哪些方面兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。

合理的期望值。助聽器將進入恩雅標準耳背式助聽器地址患者耳朵的聲音放大或是進行調節，并不能讓患者恢復到正常的聽力。如果患者對助聽恩雅標準耳背式助聽器地址器有過高的期望值，很有可能導致患者剛佩戴的時候會覺得“沒效果”從而排斥繼續使用助聽器。所以助聽器的適應需要一個過程，剛開始的時候，患者可以在有需要的時候戴一下，然后每天適當延長一點時間，調整好心態，慢慢適應。5、款式。助聽器的款式多種多樣，比如CIC、IIC、ITC、BIE等。在選擇的時候可以根據自身需求選擇最實用的。如果是老人，一般不那么追求美觀的，可以選擇實用性較強、性價比較高、佩戴和摘取方便的ITC、HS、ITE。如果是年輕人，不太希望別人看到自己戴著助聽器，可以選擇完全隱身的IIC，像是峰力的納米、愛可聲的紅寶石。

自己買個助聽好的恩雅標準耳背式助聽器器就能戴。助聽器同近視眼鏡一樣需要驗配，首先要有患者聽力圖，驗配師根據聽力圖、驗配經恩雅標準耳背式助聽器地址驗和需求進行調試，依據患者舒適度進行調整，最終檢驗達到最佳適配狀態。初用助聽器者要經調試和適應過程，因為助聽器放大需要聽到的聲音，同時也會放大周圍環境中的噪聲，開始會覺得聽到的聲音嘈雜，等稍后適應了就好了。3、老人助聽器把耳朵戴壞了。事實上，這種情況是因為大腦已經適應了佩戴助聽器后的聲音感覺，突然拿下助聽器，一下子難以適應，如果持續一段時間不戴助聽器會恢復原來的感覺，就像眼睛的“暗適應”（從亮的地方突然進入比較暗的地方，會看不清楚，過一會才會慢慢適應看清楚）。