合理的期望值。助聽器將進入恩雅標準耳背式助聽器驗配中心患者耳朵的聲音放大或是進行調節，并不能讓患者恢復到正常的聽力。如果患者對助聽恩雅標準耳背式助聽器驗配中心器有過高的期望值，很有可能導致患者剛佩戴的時候會覺得“沒效果”從而排斥繼續使用助聽器。所以助聽器的適應需要一個過程，剛開始的時候，患者可以在有需要的時候戴一下，然后每天適當延長一點時間，調整好心態，慢慢適應。5、款式。助聽器的款式多種多樣，比如CIC、IIC、ITC、BIE等。在選擇的時候可以根據自身需求選擇最實用的。如果是老人，一般不那么追求美觀的，可以選擇實用性較強、性價比較高、佩戴和摘取方便的ITC、HS、ITE。如果是年輕人，不太希望別人看到自己戴著助聽器，可以選擇完全隱身的IIC，像是峰力的納米、愛可聲的紅寶石。

有些聾兒家長就是沒有認識到事情的重要性，對孩恩雅標準耳背式助聽器驗配中心子的未來表現出了不負責任的態度，耽誤了孩子最佳佩戴助聽器的時間，他們不知道，給孩子早戴一天助聽器、孩子就早一天說話。前幾天碰見了一個四歲多的小孩子，父母從發現13年發現孩子有聽力障礙一直拖到現在，前幾天才剛給配了兒好的恩雅標準耳背式助聽器童助聽器，孩子聽力其實不算太嚴重，就是因為家長沒有早一點找到解決方案，致使孩子的聽力問題拖到了現在。他的爸爸說，13年的時候本來想給配的，可是孩子戴上之后就把助聽器抓掉了，其實家長不知道，孩子是在戴上了助聽器之后聽到了聲音而感到害怕，現在孩子都上幼兒園了，耽誤了孩子那么長時間，戴上助聽器之后，效果立馬就出來了，叫孩子的名字，孩子都會四處轉著找聲源。如果早一點佩戴助聽器，然后在配合上語訓課程，孩子肯定不是現在這個樣子，就是因為家長沒有早一點認識到事情的重要性，才會耽誤孩子這么長時間。

助聽器可以隨便好的恩雅標準耳背式助聽器戴嗎？答案的否定的。耳聾應盡早選配助聽器，就像眼睛近視應盡早配眼鏡一樣。耳聾患者多數是恩雅標準耳背式助聽器驗配中心感音神經性聽力下降，是聽神經病變，只有及時選配助聽器不斷刺激聽神經進行反應，才能保持聽覺功能。值得注意的是，有些人戴用了不適宜他們使用的助器。例如300度的近視眼戴用500度的近視鏡是有害而無益。助聽器也是如此，有些使用者只將焦點盲目的放在擴大聲音上，不考慮自身的耳聾性質，不同的耳聾性質對聲音的敏感度是不一樣的，助聽器要處理的音質問題也不一樣。所以,助聽器需要驗配,而且是比配眼鏡更細致、更復雜的驗配。因此殘余聽力的質量是衡量助聽器效果的重要指標。

有些老人的耳道內會有大量的耳垢積聚，或者耳道內潮濕，那么放進耳道內的定制式助聽器可能就不實用。同樣，中耳炎引起耳好的恩雅標準耳背式助聽器道流水膿的老年人也不適合定制式助聽器，而需要有通氣孔的耳模，或者開放耳驗配。2、根據個人操恩雅標準耳背式助聽器驗配中心作能力選擇老人應根據手指靈活程度、視力等因素選擇助聽器。許多老人除了聽力損失外，視力也差，手指不靈活，為十分小巧的助聽器安裝電池會很困難。多數老年人因為手眼不靈便，不愿意使用功能繁多的助聽器，他們更喜歡簡單、易操作的助聽器。因此選擇助聽器還要考慮到老人的學習和操作能力。3、根據自己的聽力下降情況來選擇如果您是陡降形聽力下降，就需要選擇對耳道阻擋較少的助聽器，否則會引起聽自己講話太響太悶的感覺。

每日定期、系統地好的恩雅標準耳背式助聽器訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正恩雅標準耳背式助聽器驗配中心常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，并得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素。