目前，國內好的悅鶯標準耳背式助聽器外聽力學家和語言病理學家普遍采用聽力語言康復措施，效果較好，其最重要的原則就是：盡快配悅鶯標準耳背式助聽器驗配中心戴助聽器，接受大聲刺激，并開始長期的、堅持不懈的語言聽力訓練。在教話過程中堅持由淺及深，由易到難，由少到多，由短到長，并需重復、重復、再重復，開始就把看話放在第一位。在時刻讓孩子看準口形的同時，配合聲音刺激，爭取早日戴牢助聽器，這是成功的關鍵。初訓階段還應讓孩子用手或掌腕皮膚觸摸發音者口唇、喉、頸側的皮膚振動，如此做到“看話、聽話、摸話”三結合訓練學習法，幾年后必能收到理想效果。在有條件的地方，應讓聾兒參加語言聽力康復中心。

選擇兒童助聽器好的悅鶯標準耳背式助聽器的注意事項三、為兒童選擇助聽器后進行聽力語言訓練大多數佩戴助聽器的兒童在理解別人悅鶯標準耳背式助聽器驗配中心說話和表達自己的意愿時，都會存在一些困難，如發音口齒不清等問題，因此兒童佩戴助聽器后需進行聽力語言訓練。對于重度耳聾的兒童來說，佩戴助聽器后聽力仍不能達到最佳效果，僅依靠助聽器可能難以達到理想的交流目的。因此，給配助聽器的孩子進行聽力語言訓練就顯得尤為重要。選擇兒童助聽器的注意事項四、為兒童選擇助聽器要選擇專業驗配機構給孩子配助聽器時應選擇專業的助聽器驗配機構。可從證件是否齊全、硬件是否齊備、助聽器驗配師是否等多方面進行考察。在助聽器驗配機構中，助聽器立聰堂助聽器驗配中心做的比較成功，多年以來為眾多的聽障兒童及耳聾患者解決了聽力問題。

孩子雙耳佩戴助聽好的悅鶯標準耳背式助聽器器有哪些好處呢？很多家長都會有疑問，孩子有一只耳朵幾乎聽力都消失了，是不是只需悅鶯標準耳背式助聽器驗配中心要佩戴一個助聽器就可以了，我們溫馨提示，如果可以的話，建議給孩子佩戴兩只助聽器，因為佩戴兩個助聽器有以下的好處:1.建立方向感還原聲音到達兩耳的時間差和強度差，正是通過這兩個差值，我們才可以準確地辨別聲音的來源。如果孩子在馬路上行走，卻無法辨別車的方向，這將是多么危險的一件事！2.增加言語可懂度雙耳佩戴被證明可以有效抑制噪聲，讓孩子在嘈雜的環境下更容易聽清言語聲；另外雙耳佩戴可消除頭影效應，避免言語信號到達另一耳時的衰減所造成言語可懂度下降。

老年人在驗配助聽好的悅鶯標準耳背式助聽器器的過程中，通常應注意以下幾點：1、不要急于佩戴助聽器新近發生的老年性耳聾，不要悅鶯標準耳背式助聽器驗配中心急于佩戴助聽器，一定要經過一段時間的臨床治療，如仍不見改善，再考慮佩戴助聽器。過早佩戴助聽器可能會因接受強聲刺激而加重耳聾。2、驗配前要進行全面專業檢查驗配助聽器前，必須由專業醫生進行全面的檢查，根據本人的聽力損失程度，選擇適合的助聽器。千萬不可自行選購，隨意佩戴，以免損害殘存的聽力。3、單側佩戴還是雙側佩戴老年性耳聾，雙耳的耳聾程度常常不一致。一般情況下，助聽器宜佩戴在聽力較差的一側，使另一只耳朵仍能聆聽大自然的聲音，以求雙耳聽覺盡可能和諧一致。若一耳為中度耳聾，另一耳已達重度耳聾，則應佩戴在聽力較好的一側，這樣可獲得最佳的聽音效果。而對于雙耳耳聾程度一致的中重度耳聾，宜雙耳輪替佩戴，以減輕疲勞。

每日定期、系統地好的悅鶯標準耳背式助聽器訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正悅鶯標準耳背式助聽器驗配中心常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，并得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素。