每日定期、系統地好的悅鶯深耳道式助聽器訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正悅鶯深耳道式助聽器驗配中心常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，并得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素。

目前，國內好的悅鶯深耳道式助聽器外聽力學家和語言病理學家普遍采用聽力語言康復措施，效果較好，其最重要的原則就是：盡快配悅鶯深耳道式助聽器驗配中心戴助聽器，接受大聲刺激，并開始長期的、堅持不懈的語言聽力訓練。在教話過程中堅持由淺及深，由易到難，由少到多，由短到長，并需重復、重復、再重復，開始就把看話放在第一位。在時刻讓孩子看準口形的同時，配合聲音刺激，爭取早日戴牢助聽器，這是成功的關鍵。初訓階段還應讓孩子用手或掌腕皮膚觸摸發音者口唇、喉、頸側的皮膚振動，如此做到“看話、聽話、摸話”三結合訓練學習法，幾年后必能收到理想效果。在有條件的地方，應讓聾兒參加語言聽力康復中心。

如果孩子經常好的悅鶯深耳道式助聽器要去拉出助聽器，要將之放回原位，但不可小題大作，反而會增加孩子注意及排斥心理。11.孩子悅鶯深耳道式助聽器驗配中心生病或躁動不安時，當天不要戴助聽器。12.如果是學齡兒童，建議他們向同學介紹助聽器，并以聽診器試聽。13.電池擺放的位置須注意，勿讓小朋友吞食。14.請家長平時制造聲音，觀察小朋友的反應并訓練其接受聲音的能力。15.切勿讓小朋友自行調整音量，可以用膠帶固定音量開關。16.幾個月后須再回醫院或助聽器驗配中心評估。少兒在佩戴助聽器是應該注意哪些方面兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。

老年人由于身體的衰老，耳蝸毛細悅鶯深耳道式助聽器驗配中心胞萎縮，聽力中樞機能的退化等，使聽力下降，甚至耳聾，所以不少老人總在好的悅鶯深耳道式助聽器抱怨“聽得見卻聽不清”。然而，佩戴助聽器剛好可以彌補這一缺陷，使聽到的聲音清晰響亮，同時減緩聽力系統衰老的進程。不佩戴助聽器易患老年癡呆癥老年人聽力不好，不佩戴助聽器會很大程度上導致老年癡呆的情況發生。人體聽到聲音，大腦接收到聲音信號才會興奮;而聽不到聲音，意識則會處于不興奮的狀態，大腦就失去活力，對外界的刺激反應減慢。久而久之，聽力下降會使老年人反應遲鈍、語言能力下降、交流減少，這不僅影響老年人的生活質量，還會使老人產生孤僻、淡漠、抑郁等一系列心理問題，嚴重的還可能導致老年癡呆。

據悉，將陶瓷大規模用好的悅鶯深耳道式助聽器于助聽器機殼尚屬首次，由于陶瓷能很快適應人的皮膚體溫，并能保持體溫，因而能避免悅鶯深耳道式助聽器驗配中心由于溫差產生的汗水等問題，使得助聽器更加衛生和降低皮膚的敏感度等，這些均能改善助聽器的質量。中國聽力學網技術部夏工程師評論說，從技術上分析，陶瓷助聽器外科的應用沒有太多的難度，不過由于和塑料不同，對聲音的各項指標的反應應該有較大的區別，因此廠家一定會在校正助聽器傳聲器部件時，做出相應的改進。我們將有待于對其繼續的分析。

兒童在佩戴助聽器好的悅鶯深耳道式助聽器需要注意的五個要點是什么兒童患有聽力問題，家長都很著急。提醒家長朋友，舍得錢買最貴的兒童助聽器固然很好，選對合適的助聽器驗配師更為關鍵。雖然全國的助聽器銷悅鶯深耳道式助聽器驗配中心售人員水平都不斷提高，但是對于兒童助聽器這一方面仍然欠缺。主要有以下5點，作為家長朋友的你不可不知：一，不知道綜合判斷兒童的聽力損失水平。由于不能和成人一樣做行為測聽，兒童的聽力需要結合各種主觀和客觀的結果，以及驗配師的經驗來判斷。有的驗配師單純依靠ABR或者ASSR等單一指標來調機，完全忽略了這些結果和真實值的差異。更有不良的所謂“驗配師”，利用家長不懂、兒童又不會表達的情形胡亂調機，根本看不懂耳聲發射、多頻穩態、腦干電位等報告的數據和意義。