要讓老人有合好的聆客耳內式助聽器理的心理預期得益于助聽器技術的迅猛發展，當今的數字助聽器在各個方面都有了質的飛越，越來越聆客耳內式助聽器驗配中心接近真耳，但接近并不意味著達到，再好的助聽器終究還是沒有正常耳好的。因此，需要讓老人有一個合理的心理預期。重慶助聽器驗配中心分享老年人戴助聽器避免三大誤區目前對于老年性耳聾的治療宜三早：早發現，早治療，早干預。佩戴助聽器是一種行之有效的手段，但助聽器的應用需消除幾個誤區：1、助聽器會越戴越聾。老年人隨著年齡增長，各種器官功能都會逐漸衰退，耳朵也一樣。高血壓、高血脂、糖尿病等老年性疾病也會造成一定程度的聽力下降，與佩戴助聽器沒有任何關系，不戴也會下降的。佩戴助聽器后，聽神經得到持續的刺激，反而有助于延緩聽力下降的速度，對同時伴耳鳴的患者，聽力提高后，耳鳴反而減輕或消失。

初戴助聽器要有好的聆客耳內式助聽器適應期老年人佩戴助聽器都有一個適應期，約三五個月。適應期內助聽器的音量應盡量開小，剛開始時，佩戴聆客耳內式助聽器驗配中心時間也不宜過長，每次幾分鐘即可，以后逐漸加長。輔導老人掌握適應助聽器及與人交流的方法（1）首先告訴老年人戴助聽器后聽清每個字是困難的，只要能聽與交流就可以，而不必達到100%的言語識別率。宜采用近距離（1M以內）放低語言聲的交流方式。（2）決心與耐心是取得良好助聽效果的保證。開始先在家中與家人面對面交談，家人聲音應慢而清晰，句子應簡單易懂，并耐心、親切，使老人感到溫暖。當聽懂80%交談內容時，就可提高說話速度。注意不要讓老人疲勞，切忌長時間與老人交談。（3）因助聽器的聲音和原聽到的聲音存在差異，所以要適應一段時間，開始每天戴1～2小時，3個月內逐漸遞增佩戴時間，能聽清自己講話聲和室外聲后可以多和人交談，直到整天戴用為止。（

合理的期望值。助聽器將進入聆客耳內式助聽器驗配中心患者耳朵的聲音放大或是進行調節，并不能讓患者恢復到正常的聽力。如果患者對助聽聆客耳內式助聽器驗配中心器有過高的期望值，很有可能導致患者剛佩戴的時候會覺得“沒效果”從而排斥繼續使用助聽器。所以助聽器的適應需要一個過程，剛開始的時候，患者可以在有需要的時候戴一下，然后每天適當延長一點時間，調整好心態，慢慢適應。5、款式。助聽器的款式多種多樣，比如CIC、IIC、ITC、BIE等。在選擇的時候可以根據自身需求選擇最實用的。如果是老人，一般不那么追求美觀的，可以選擇實用性較強、性價比較高、佩戴和摘取方便的ITC、HS、ITE。如果是年輕人，不太希望別人看到自己戴著助聽器，可以選擇完全隱身的IIC，像是峰力的納米、愛可聲的紅寶石。

此時檢查聽力，一般聽力并沒有下降，有些人反而因為助聽器的聲音刺激，部分頻率的聽力有一定程度的提高。人們好的聆客耳內式助聽器可依據耳聾的性質選擇助聽器。(1)感音神經性耳聾者，可根據其聽力缺失的程度選擇不聆客耳內式助聽器驗配中心同功率的助聽器。聽力缺失越嚴重的，所需助聽器的功率越大。中、重度耳聾者，若兩耳聽力缺失比較均衡，可選配雙耳助聽器;若兩耳聽力缺失不均衡時，可選擇聽力缺失較輕的一耳佩戴助聽器;輕、中度耳聾者，若兩耳聽力缺失不超過50分貝時，可選擇聽力較差的一耳佩戴助聽器;若兩耳聽力缺失相等時，可選擇言語識別率較好，氣導、骨導閥差較大，動態聽力范圍較大的一耳佩戴助聽器。

如果孩子經常好的聆客耳內式助聽器要去拉出助聽器，要將之放回原位，但不可小題大作，反而會增加孩子注意及排斥心理。11.孩子聆客耳內式助聽器驗配中心生病或躁動不安時，當天不要戴助聽器。12.如果是學齡兒童，建議他們向同學介紹助聽器，并以聽診器試聽。13.電池擺放的位置須注意，勿讓小朋友吞食。14.請家長平時制造聲音，觀察小朋友的反應并訓練其接受聲音的能力。15.切勿讓小朋友自行調整音量，可以用膠帶固定音量開關。16.幾個月后須再回醫院或助聽器驗配中心評估。少兒在佩戴助聽器是應該注意哪些方面兒童期的嚴重耳聾必將影響語言能力的建立和發展。

老年人由于身好的聆客耳內式助聽器體的衰老，耳蝸毛細胞萎縮，聽力中樞機能的退化等，使聽力下降，甚至耳聾，所以不少老年聆客耳內式助聽器驗配中心人總在抱怨“聽得見卻聽不清”。然而，佩戴助聽器剛好可以彌補這一缺陷，使聽到的聲音清晰響亮，同時減緩聽力系統衰老的進程。提醒聽力下降的老年人及其子女，聽力下降要及時佩戴助聽器，以免聽力越來越差。2.老年人佩戴助聽器，不易患老年癡呆癥老年人聽力下降，不佩戴助聽器會很大程度上導致老年癡呆的情況發生。人體聽到聲音，大腦接收到聲音信號才會興奮；而聽不到聲音，意識則會處于不興奮的狀態，大腦就失去活力，對外界的刺激反應減慢。