老人聾耳長期處于“安靜”狀態，戴聆客耳內式助聽器驗配中心助聽器后一旦聽到外界各種聲音，一時不能適應，因此不同一下子接觸聲大的環境，要先聆客耳內式助聽器驗配中心在安靜環境下使用助聽器，適應后再接觸噪聲環境，同時要再次學會精神集中去聽想要聽的東西，把要聽的東西從背景聲音中分開。（5）初戴助聽器后聽自己的聲音要比聽外界語聲大，有時甚至聽不清自己的聲音，應每天自己練習朗讀，控制發音。（6）聽力下降時間越長，在噪聲環境中聆聽語言的功能就缺失得越多，需要再次學習這種能力。（7）在和眾多人交談時，只集中聽一位講話者的聲音，并盡可能接近他，不要因為要求與別人近距離交談而害羞。（8）經過一段時間的訓練后再去聽電臺與電視臺的播音，因為這些復制聲是不自然聲，速度也快，只要聽懂講話的內容即可。

孩子的聽力不好佩好的聆客耳內式助聽器戴助聽器后應該怎樣幫助孩子度過適應期呢？1.從未戴過助聽器的聾兒，大多數剛開始都拒聆客耳內式助聽器驗配中心絕配戴助聽器。有的孩子一戴助聽器就哭、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況，家長可以把助聽器先戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，表示出很舒適、很得意的樣子，或者先讓孩子戴上耳模,引導孩子佩戴助聽器，培養孩子戴助聽器的良好習慣。2.在炎熱的夏季，孩子不停地活動，容易出汗，汗水會沿助聽器縫隙,浸入機芯，應采取恰當措施，如用象皮套、鉤針鉤的線套，套在助聽器上,預防汗水的侵蝕，以延長助聽器的壽命。3.注意佩戴前先把助聽器的開關關上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢后再打開開關。

久而久之，老年人就失好的聆客耳內式助聽器去社交的興趣，逐漸將自己與外界隔離起來，變得沉默寡言、心理自卑。4.老年人佩戴助聽器，預防單聆客耳內式助聽器驗配中心側性聽覺疲勞大多數單側使用助聽器的老年人，由于缺乏整合效果，降噪和定向感。往往為了想聽到或聽清某些聲音而采取無限制的加大助聽器音量的方法。隨著時間的推移，大腦的聽覺神經適應了大音量的聲音，就會造成聽力閾值加重。雙耳佩戴由于能夠提高整合效果、降噪和定向能力，會給耳朵提供比較高的舒適度和信噪比，就會避免經常單側性的加大音量，防止聽覺疲勞。

合理的期望值。助聽器將進入聆客耳內式助聽器驗配中心患者耳朵的聲音放大或是進行調節，并不能讓患者恢復到正常的聽力。如果患者對助聽聆客耳內式助聽器驗配中心器有過高的期望值，很有可能導致患者剛佩戴的時候會覺得“沒效果”從而排斥繼續使用助聽器。所以助聽器的適應需要一個過程，剛開始的時候，患者可以在有需要的時候戴一下，然后每天適當延長一點時間，調整好心態，慢慢適應。5、款式。助聽器的款式多種多樣，比如CIC、IIC、ITC、BIE等。在選擇的時候可以根據自身需求選擇最實用的。如果是老人，一般不那么追求美觀的，可以選擇實用性較強、性價比較高、佩戴和摘取方便的ITC、HS、ITE。如果是年輕人，不太希望別人看到自己戴著助聽器，可以選擇完全隱身的IIC，像是峰力的納米、愛可聲的紅寶石。

久而久之，聽力下降好的聆客耳內式助聽器會使老年人反應遲鈍、語言能力下降、交流減少，這不僅影響老年人的生活質量，還會使老聆客耳內式助聽器驗配中心年人產生孤僻、淡漠、抑郁等一系列心理問題，嚴重的還可能導致老年癡呆。3.老年人佩戴助聽器，能改善心理健康老年人聽力下降，不佩戴助聽器會影響心理健康。據科學研究發現，與聽力正常的老年人相比，聽力受損的老年人思維和記憶更差。許先生指出，聽力下降，大腦接受聲音的刺激減少，需要耗費更多能量來處理聲音，因而會犧牲一些本來用于處理記憶和思維的能量，長期下來就導致老年人思維能力和記憶力的下降。因此，老年人在生活中會出現溝通困難、交流減少等情況。