避免遲發性聽覺剝奪如果好的藍牙版助聽器弱聽耳長時間得不到聲音刺激，可導致弱聽耳腦區退化，極易導致孩子錯失言語藍牙版助聽器地址康復的最佳時期(3-6歲），影響兒童語言發展，為今后的言語交流、生活、學習和工作帶來很大的負面影響。4.減少嘯叫的發生雙耳佩戴助聽器可實現雙耳響度加合，有效避免助聽器因過度放大而引起的嘯叫，使孩子能獲得更舒適的聲音，聽得輕松不費勁。5.縮短助聽器佩戴的適應期及聽力語言康復時間對正處于成長期的孩子來說，大腦和聽神經對聲音信息的處理能力隨著孩子的成長逐漸開發，孩子越小就越有可能重拾聲音，越有利于孩子各種能力的開發，雙耳佩戴則更容易建立起大腦與聲音之間的連接，起到更好的聽力康復效果。

每日定期、系統地好的藍牙版助聽器訓練，一般至少需堅持三五年不斷訓練，當孩子初步掌握語言能力時就應及早進入學校，與正藍牙版助聽器地址常聽力兒童共同學習生活，這樣可使他們的對話發音能力獲得迅速提高，最終成為正常社會活動中的一員時刻進行家庭訓練。因為聾兒和正常聽力兒童一樣，家庭和父母的口語教育是獲得語言交往能力的第一步。讓孩子投入社會，接觸大自然，糾正部分人群的誤解、歧視和偏見，并得到全社會的幫助也是聾人獲得語言能力的要素。

驗配兒童助聽器需要遵循好的藍牙版助聽器哪些原則呢？1、確切的聽力學和醫學診斷：聽力學和醫學診斷一定要明確(包括中耳、內耳和聽神經、耳蝸結構藍牙版助聽器地址的完整性;聽神經病、大前庭導水管綜合征及其他代謝和遺傳性疾病綜合征等)。2、助聽器驗配一定要早，同時堅持家庭為主體的聽覺和言語康復訓練。3、醫學專業驗配：助聽器驗配除了涉及助聽器和聽力學專業相關問題，還涉及到寶寶的綜合醫學評估問題。如發育遲緩的診斷、舌系帶、大前庭導水管綜合征、聽神經病及腦癱和智力、巨細胞病毒感染、小兒的聽覺發育及心智發育等。4、避免不干預和干預不足：當聽力學主客觀檢查均未引出反應者，往往認為沒有殘余聽力，其實大多數都有些殘余聽力，因此，早期(小于1歲)不應放棄驗配助聽器。如助聽器驗配無效后，可以再考慮電子耳蝸。5、雙側聽力損失一定要雙側驗配助聽器。

沒有語言的孩子，音量調節好的藍牙版助聽器要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量藍牙版助聽器地址太小，孩子沒有反應。有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。4.睡前關好開關，取下耳模及助聽器，并打開助聽器電池倉,放在日常保養的干燥盒里防潮。5.聾兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩周左右。這階段應當注意：①開始要把助聽器的音量開小，然后漸漸增大，以便于適應。②戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1—2個小時，第二天戴2—3個小時，以后再慢慢根據聾兒的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，能夠接受助聽器為止。③訓練地點要從安靜的室內到鳥語花香的自然環境，以培養孩子適應各種聲音。