選擇兒童助聽器好的恩雅耳甲腔式助聽器的注意事項三、為兒童選擇助聽器后進行聽力語言訓練大多數佩戴助聽器的兒童在理解別人恩雅耳甲腔式助聽器驗配中心說話和表達自己的意愿時，都會存在一些困難，如發音口齒不清等問題，因此兒童佩戴助聽器后需進行聽力語言訓練。對于重度耳聾的兒童來說，佩戴助聽器后聽力仍不能達到最佳效果，僅依靠助聽器可能難以達到理想的交流目的。因此，給配助聽器的孩子進行聽力語言訓練就顯得尤為重要。選擇兒童助聽器的注意事項四、為兒童選擇助聽器要選擇專業驗配機構給孩子配助聽器時應選擇專業的助聽器驗配機構。可從證件是否齊全、硬件是否齊備、助聽器驗配師是否等多方面進行考察。在助聽器驗配機構中，助聽器立聰堂助聽器驗配中心做的比較成功，多年以來為眾多的聽障兒童及耳聾患者解決了聽力問題。

兒童助聽器初戴好的恩雅耳甲腔式助聽器時需要注意以下16點1.兒童助聽器初期配戴者，建議剛開始配戴時間不宜過長，第一恩雅耳甲腔式助聽器驗配中心個禮拜前三天，一天大約配戴1-2小時，后三天再增加約2-4小時，每個小朋友的適應情況不同，故需以個案處理。2.一般來說，孩子越小似乎越容易接受助聽器。選擇孩童較歡喜的時間(如進餐、兒童節目、說故事時間)使用助聽器。3.避免在會擾亂聲音的環境，即盡可能在安靜環境下配戴。4.要以肯定、自信而非試探性的態度接近孩子，以免將惶恐的感受傳給孩子。5.如果孩子在玩弄助聽器或將其拉出，要停止活動，一直到將助聽器放回原位為止。6.兒童配戴助聽器時，要留意其反應。7.配戴的最初幾天在特定的活動結束后即取下助聽器。8.數天后在特定的活動結束后仍讓孩子戴著助聽器，一直到孩子覺得不適為止。9.孩子應在約2星期后能整天戴著助聽器。

對于助聽器品牌，可以說一線好的恩雅耳甲腔式助聽器的六大品牌在技術上差別并不大，但是他們的音色卻不盡相同，有些品牌的恩雅耳甲腔式助聽器驗配中心可能比較柔和，有何品牌的可能比較清脆，這個要根據老人對音色的主觀需求選擇。3.不是所有的老人都適合耳內式的助聽器耳內式助聽器小巧美觀，還能減少戴助聽器的“恥辱感”。但是，耳內式助聽器并不適合所有老人。對比耳背式助聽器，小巧的體積意味著更小的空間，耳內式助聽器的功率不能做到像耳背式助聽器那樣極致，也就是說，耳內式助聽器并不能很好地補償聽力損失較重的老人。另外，對于一些手腳不靈活的老人、視力不好的老人，存在易遺失，更換電池不方便等問題。

老人聾耳長期處于“安靜”狀態，戴恩雅耳甲腔式助聽器驗配中心助聽器后一旦聽到外界各種聲音，一時不能適應，因此不同一下子接觸聲大的環境，要先恩雅耳甲腔式助聽器驗配中心在安靜環境下使用助聽器，適應后再接觸噪聲環境，同時要再次學會精神集中去聽想要聽的東西，把要聽的東西從背景聲音中分開。（5）初戴助聽器后聽自己的聲音要比聽外界語聲大，有時甚至聽不清自己的聲音，應每天自己練習朗讀，控制發音。（6）聽力下降時間越長，在噪聲環境中聆聽語言的功能就缺失得越多，需要再次學習這種能力。（7）在和眾多人交談時，只集中聽一位講話者的聲音，并盡可能接近他，不要因為要求與別人近距離交談而害羞。（8）經過一段時間的訓練后再去聽電臺與電視臺的播音，因為這些復制聲是不自然聲，速度也快，只要聽懂講話的內容即可。