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大家都知道，在為小孩配助聽器前，就要去醫院做全套聽力查看，便是小兒在睡眠狀態下做的那些查看：如聲導抗，OAE,ABR,ASSR等等，這些檢測也不需要孩子自動配合反響來完結，咱們叫做客觀測驗，經過這些測驗咱們可以了解小兒的聽力情況。那么，假如是為小兒驗配助聽器，光有這些客觀測驗成果是不行的，咱們還得要有片面測驗成果來歸納分析小兒的聽力情況，從而為小兒選配合適的助聽器，在調試上做到精雕細鏤，以防聽力補償不行或過度。
那么，什么是片面測驗呢？片面測驗需要孩子聽到聲響，對聲響發生反響并經過某種行為表現出來，所以咱們又叫小兒行為測聽，經過這些反響來判斷孩子真正的聽閾。
①關于6個月以內的小兒，咱們經過測驗孩子對影響聲做出相應的行為反響如轉頭，眨眼，停止吸奶，蹙眉等。
②關于6個月--2.5歲的小兒，一般行VRA，是將聽覺信號與光，聲和動物玩具結合起來，給孩子建立聽到影響聲會轉頭看向聲玩具的條件。
③關于2.5--6歲的小兒，咱們讓孩子參加一個簡單有趣的游戲，教會孩子對影響聲做出明確牢靠的反響。
假如咱們不做片面測驗，在調試助聽器時，就會造成低頻放大過度，因為左耳低頻聽力根本到達正常水平，孩子就會嫌吵，會天性地抵抗助聽器，也別談言語恢復了。
助聽器調試是否到位是言語恢復的根底。那么，助聽器的調試，卻離不開詳細的聽閾值，詳細的聽閾值來源于片面行為測聽，所以說小兒行為測聽在助聽器驗配中起著至關重要的效果。
