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怎樣幫助孩子正確使用助聽器

2020-11-04

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　　給孩子助聽器后，父母不能放棄。他們應該耐心地幫助孩子熟悉助聽器，從一開始就適應助聽器的聲音。

　　聽力正常的人每天都生活在各種嘈雜的環境中，比如樹林里的鳥鳴，路上的車輛，家里的各種碰撞等等。對此已經習以為常并充耳不聞。但是聽障兒童有聽力損失，周圍一片寂靜。現在世界上已經用助聽器讓他進入發聲了。這個時候什么都很吵，他不習慣。他會有一段時間煩躁，家長們尤其應該明白這一點。

　　家長應耐心幫助孩子按照以下步驟熟悉助聽器的使用：

　　1.把孩子帶到一個安靜的房間，告訴他一些他熟悉的事情。也可以用熟悉的音頻玩具在房間的不同地方發聲，引導孩子對聲音有直覺和定向。

　　2.帶孩子去廚房，讓他聽切菜、做飯、摸菜、自來水流動等各種環境的噪音。讓他感受語音以外的聲音。

　　3.帶他去安靜的房間聽廣播或者看電視，讓他聽社會新聞或者其他孩子喜歡的節目。

　　4.吃飯的時候帶上助聽器，父母可以慢慢給他介紹餐桌上的東西。

　　5.邀請其他孩子和他交談，讓他們和諧地交流，爭取孩子對他的贊美。

　　6.帶孩子上街玩或者買東西。你會在這里遇到各種嘈雜的環境。觀察孩子的反應。

　　經過以上六個步驟，經過一兩周的適應，孩子可以習慣使用助聽器，可以說助聽器選配一般是成功的。如果繼續對聲音有反應，首先要檢查助聽器工作是否正常。音量夠大嗎?該不該換電池?否則，可能是助聽器選擇不當。但是需要指出的是，和孩子說話很難并不奇怪，因為孩子之前沒有語言基礎，現在也聽不懂別人在說什么，家長不應該急躁。記住，戴助聽器只是孩子學習單詞的一步!

　　當然，如果在試驗期間發現孩子對聲音有恐懼或痛苦的反應，一定要引起家長的注意。很有可能是在選擇助聽器之前還沒有掌握兒童聽力的痛閾和舒適范圍。對于不具備“自動增益控制”或“自動削峰”功能的助聽器，增益必須提前調整，以免達到聽障兒童大聲喊叫時的聽覺痛閾，從而消除可能造成的疼痛，因為這種聲音的不良刺激甚至可能使聽障兒童哭泣，或者使其難以調動再次佩戴助聽器。